Uma pesquisa coordenada pela Unicamp em parceria com a Metared, rede colaborativa de universidades de fomento à transformação digital, avaliou o nível de competências digitais dos docentes em 66 instituições de ensino superior no Brasil. Na Unicamp, onde houve a maior adesão dos professores à avaliação, a investigação apontou que 71% dos docentes apresentam nível intermediário de competências digitais. A pesquisa também indica que cerca de um terço dos docentes na Universidade utiliza uma variada gama de tecnologias de informação e comunicação (TICs) para as atividades de ensino.
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